Бағдарламасы негізінде 2022 2023 оқу жылына арналған ұйымдастырылған іс-әрекеттің перспективалық жоспары

жүктеу 44 Kb.

Дата	03.06.2023
өлшемі	44 Kb.
	#42888
түрі	Бағдарламасы

перспективный план двух лет

Қыркүйек 2022 ж.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары және Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы негізінде 2022 – 2023 оқу жылына арналған
ұйымдастырылған іс-әрекеттің перспективалық жоспары

Білім беру ұйымы - Қостанай облысы әкімдігі Білім басқармасының « Қостанай қаласы білім бөлімінің №51 бөбекжай-бақшасы» ҚМҚК
Топ - кіші топ «Жидек »
Балалардың жасы – 2 жастан бастап
Жоспардың құрылу кезеңі (айды, жылды көрсету) - қыркүйек 2022 жыл.

Айы	Ұйымдастырылған іс-әрекет	Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері
Қыркүйек 2022 ж.	Дене шынықтыру	Общеразвивающие упражнения. Повороты (вправо-влево), скрещивание рук перед грудью и разведение их в стороны, хлопки перед собой, сжимание и разжимание пальцев. Основные движения: Ходьба. Стайкой за педагогом, по кругу взявшись за руки. Развивать ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях; учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие. Бег. Обычный, врассыпную Прыжки. Подскоки на двух ногах на месте Метание, бросание, ловля. двумя руками разными способами из разных положений Ползание на четвереньках под дугой Равновесие. Ходьба по прямой дорожке. Ходьба в колонне по одному.
	Сөйлеуді дамыту	Звуковая культура речи. Формирование умений слышать и слушать речь окружающих Словарный запас: расширение словарного запаса через игры и игровые упражнения. Грамматический строй речи: обучение детей пониманию речи воспитателя Связная речь. Обучение детей слушанию речи взрослых, обучение эмоциональному восприятию художественного слова. Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
	Көркем әдебиет	Обогащать опыт слушания литературных произведений за счет разных малых форм фольклора (потешек, песенок, прибауток, простых народных и авторских сказок (в основном о животных, рассказов и стихов о детях, их играх, игрушках, повседневной бытовой деятельности, о знакомых детям животных. Обучение детей: пониманию содержания сказок, рассказов, восприятию интонации потешек.
	Сенсорика	Формирование навыков использования предметов- орудий, развитие мелкой моторики рук. Формировать сенсорные представления детей 2 – 3 лет о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине.
	Қоршаған ортамен таныстыру	Расширение знаний о явлениях живой и неживой природы. Формирование первоначальных представлений о животном мире. Уметь обращаться друг к другу по имени, воспитывать уважительное отношение к другим.
	Құрастыру	Обучение детей конструированию постройки из строительного материала и крупных деталей конструкторов, формирование навыков соединять детали, выстраивая их в линию.
	Сурет салу	Привитие интереса к изобразительной деятельности, обучение умению проводить мазки. Формировать навык пользование изобразительным материалом (гуашью), применять способ рисования пальцем, ритмично наносить отпечаток на бумагу; формировать интерес к рисованию.
	Мүсіндеу	Формирование у детей знаний о глине, пластилине и их свойствах, формирование первоначальных навыков работы с глиной и пластилином.
	Жапсыру	Обучение детей выкладыванию фигур на листе бумаги.
	Музыка	Слушание музыки. формирование интереса к слушанию музыки Пение. Формирование интереса к пению, совместное пение со взрослым, подражая интонации воспитателя, подпевание отдельных слогов и слов песен Музыкально-ритмические движения. Формирование навыков: простейших музыкально-ритмических движений: хлопать в ладоши, топать ногами, приседать.

жүктеу 44 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: