174
знаниями, в сравнении с практикующими учеными в лаборатории или технологическими экс-
пертами, такими как программисты или опытные учителя, имеющие недостаточные знания по
использованию новых технологий.
В заключение необходимо подчеркнуть, что интегрирование образовательных технологий
в преподавании отдельных предметов требует готовности учителя к динамичному развитию, ак-
тивному использованию во взаимосвязи всех трех аспектов обучения, что является
показателем
компетентного понимания процесса обучения и преподавания.
Как использовать ИКТ
К категории «технологические знания» относятся знания по использованию новых техно-
логий в классе.
Техника в школе может быть представлена следующим оборудованием:
• ТВ-вещание
• Цифровое ТВ
• Интернет/WWW
• Сотовые
телефоны
• Портативные
устройства
• Компьютеры/ноутбуки
Использование цифрового видео
Программное обеспечение (ПО)
Большая часть копий Windows поставляется вместе с бесплатным, простым и удобным в
использовании ПО «Windows MovieMaker», с помощью которого можно редактировать видео.
Несмотря на то что данное ПО является бесплатным, тем не менее, оно является достаточно
хорошим инструментом для редактирования видео. Оно позволяет Вам работать со многими
инструментами из тех, что входят в ПО за несколько тысяч тенге, но в данной программе не
хватает лишь некоторых особенностей профессиональных ПО, которые большинством нович-
ков не используются. В большинство компьютеров Макинтош уже встроено ПО под названием
176
• Помогает совершенствовать навыки грамотности (при написании сценариев, интервью
и т. д.) и позволяет детям практиковать свои навыки разговорной речи и аудирования, а
также получать определенные навыки по использованию ИКТ.
• Подкасты могут быть интерактивными и побуждать аудиторию к комментариям, что
создает ценную обратную связь детям об их работе.
• Создание подкаста является также большим плюсом для развитиия навыков работы в
команде. Дети стараются сотрудничать друг с другом, поскольку всегда стремятся сде-
лать нечто «выдающееся».
Как создать подкаст?
Школьный подкаст может варьироваться от одной записанной истории, помещенной на
школьном web-сайте, до еженедельной радиопостановки с музыкой и интервью, на которую
посетители могут подписаться через RSS-ленту. Подкаст может быть создан таким, каким Вы
его пожелаете.
Для создания подкаста Вам необходимо следующее оборудование: компьютер с запи-
сывающим устройством (внутренний или внешний микрофон) и программное обеспечение
Audacity http://audacity.sourceforge.net/. Данное программное обеспечение является бесплат-
ным и позволяет Вам сделать запись, а затем экспортировать ее как mp3-файл. Позднее Вы
сможете загрузить запись на школьный web-сайт.
Кроме того, Вы можете
разработать свой подкаст, следуя следующим рекомендациям:
• Попытайтесь сделать запись не в помещении, а с использованием mp3-плеера с за-
писывающим устройством, чтобы записать в определенном месте (около школы или
в школьной поездке). Тогда Вы можете загрузить эту запись на свой компьютер и до-
бавить ее в Ваше шоу.
• Используйте более сложное программное обеспечение – Mixcast Live (PC), специально
предназначенное для подкастеров, позволяющее им настроить плей-листы и сделать
запись из подкастов непосредственно в MP3. Можно также использовать комбинацию
iTunes и Nicecast для своих школьных подкастов.
Что можно добавить в подкаст?
• Школьные новости – отличный способ рассказать ученикам и родителям о событиях,
происходящих в школе.
• Работы детей – дети любят делиться результатами своей работы. Попросите, чтобы
они подготовили запись своих собственных историй, или написали отчеты по апроба-
ционной деятельности в школе.
• Школьные песни.
• Интервью – с сотрудниками школы, учениками, членами сообщества и посетителями
школы.
• Музыка – будьте осторожны и не используйте коммерческую музыку в подкастах в свя-
зи с возможностью нарушения авторских прав, за исключением случаев официального
согласия самих авторов.
Страницы Wiki
Что такое Wiki?
Wiki позволяет группе людей совместно развивать web-сайт без знания HTML или другого
программного языка. Любой человек может добавить или отредактировать страницы в wiki
– это является полностью эгалитарным. Каждый может создать новые страницы wiki, просто
создавая новую ссылку с ее названием. Страницы связаны не по принципу иерархии, но – ги-
перссылками.