ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі тҮзеу пеДагОгиканың ҰлттыҚ ғылыми-пРактикалыҚ орталығы


-2019 оқу жылының бірінші тоқсанында 1-сынып оқушысы



жүктеу 441,9 Kb.
Pdf просмотр
бет41/46
Дата26.05.2023
өлшемі441,9 Kb.
#42790
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46
аза стан Республикасыны білім ж не ылым министРлігі т зеу пеД

2018-2019 оқу жылының бірінші тоқсанында 1-сынып оқушысы
Б-мен логопед жүргізетін жеке сабақтар бағдарламасы 
жеке, топтық, 
шағын топ 
сабақтары 
(оқушылар 
тобы)
жұмыстың бағыты.
мақсат және күтілетін нәтиже
жетісітік-
терін 
белгілеу 
+ немесе -
ескерту
(нәтижеге 
қол 
жеткізбеу-
дің себебі)
жеке сабақ
I. сөйлеудің фонетикалық-фонематикалық 
құрамы
1. [Ш] дыбысын қою және дыбысты автомат-
тандыру.
[Ш] дыбысын айту:
- тікелей буындар: ша, шо, шу, ши, ше; 
- сөздерде: шар, шаш, шана.
2. Дауысты және дауыссыз дыбыстардың 
айырмашылығы Дауысты және дауыссыз ды-
быстарды ажырату. 
- жуан және жіңішке
- тұйық және ашық
3. Дыбыс-буынды талдауын дамыту.
- сөздегі бірінші және соңғы буынды, дыбы-
сты ерекшелеу;
- сөздегі дыбыс, буындардың реттілігін 
анықтау.


81
II. лексиканы дамыту (өзінің сөйлеуі және 
түсіну).
1.сөздік қорын кеңейту, мектеп бағдарламасын 
меңгеру үшін (мұғалімнің күнтізбелік жоспа-
рына сәйкес өткеніне қарай барлық пәндер 
бойынша 
оқулықтардың 
мәтіндерінен 
сөздерді алу) сөздер тізімін (қосымша) жасау. 
Оқулықтан сөздер мен сөз тіркестерін түсіну 
«алға ұмтылу» принципі бойынша өңделеді
-зат: 
-етістіктер:
сын есімдерді: 
- шылау: да, де үшін
- үстеу: алыс-жақын, жақын
2.сөздерді атау және ажырату: 
- сөздер-заттар: тірі («бұл кім?»), және тірі 
емес («бұл не?»); 
- сөздік әрекеттер (не істейді?), 
- белгі сөздер (қандай?).

тізімдегі 
б а р л ы қ 
с ө з д е р д і 
түсінеді және 
атайды

түсінеді 
және атайды
- тізімдегі 
с ө з д е р д і ң 
75% 
түсінеді және 
атайды 

тізімдегі 
с ө з д е р д і ң 
50% 
тізімнен 
50% - дан 
кем сөздерді 
түсінеді және 
атайды
+ немесе - 
- III. грамматикалық құрылымын қалып-
тастыру (өзінің сөйлеуі және түсіну).
1.сөз өзгерту дағдыларын қалыптастыру:
септік бойынша түсіну және өзгерту:
а) зат есімнің табыс септігі
- 1 және 3 жағы
- 2 жағы
б) көмектес септігі сұрағымен:
немен? 
Қайда?
В) барыс септігі
кімге? (1 жағы.- анаға)
кімге ? (2жағы - ағаға)
түрі бойынша
а) зат есімінің жекеше және көпше түрі 
- 1 және 2 жіктелуі (қол-қолдар, мұрын-
мұрындар)
б) етістіктің жекеше және көпше түрі
жүгіріп жүр –жүгіріп бара жатыр (осы шақ)
жүгірді (өткен шақ)
+ немесе - 


82
IV. Фразалық және байланыстырып сөйлеуді 
дамыту.
1.сөйлем 3-сөзден құралған сұрақты түсіну 
және жауап беру: анам ыдыс жуады (кім 
жуып жатыр? анаң не істеп жатыр? не жуып 
жатыр?)
2.Үш сөзден құрылған сөз тіркесін айту:
мен көріп тұрмын (жақсы көремін, сатып 
аламын) алмұрт, алматты, (з.е 1 және 3 ж.), 
тілді, үй, (з.е. 2ж.)
3. сурет бойынша сөйлем құрастыру, мыса-
лы:
Қыз кітап оқып отыр. анам ботқа қайнатып 
жатыр. 
4. сюжеттік картинка бойынша әңгіме 
құрастыру (мысалы, «Отбасы»: анам ботқа 
қайнатып жатыр. әжем шұлық тоқып отыр. . 
әкем кітап оқып отыр және т.б..
5. сөйлем 4-сөзден құралған сұрақты түсіну 
және жауап беру:
мен (ұлмын) жерде отырмын. (орындықта, 
кілемде, креслода). 
мен (ұлмын ) анама келе жатырмын 
(мұғалімге, әжесіне, ағасына)
6. сюжеттік картинка бойынша әңгіме 
құрастыру.
7. жоспар бойынша әңгіме құрастыру(мысалы, 
«менің күнім»: таңертең мен мектепке бар-
дым. сыныпқа кірдім. партаға отырдым. 
мұғалімге жақындадым.... содан кейін мен 
дүкенге бардым…)
+ немесе - 

жүктеу 441,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау