Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмыстарының

Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмыстарының

1. 
   Педагогиканың даму кезеңдері.
   
2. 
   Педагогиканың категориялары.
   
3. 
   Ғылыми-педагогикалық зерттеудің құрылымы мен логикасы.
   
4. 
   Қарама-қайшылықтар – тұтас педагогикалық үдерістің қозғаушы күштері.
   
5. 
   «Адам», «индивид», «тұлға», «даралық» ұғымдарына түсінік.
   
6. 
   Тұлға дамуының қозғаушы күштері жəне негізгі заңдылықтары.
   
7. 
   Дамудың біркелкі еместігі.
   
8. 
   Тұлғаның табиғи шамасы (потенциалы) жəне балалардың жеке ерекшеліктері.
   
9. 
   Тұлға дамуының нақты мүмкіндіктері (көкейкесті мүмкіндіктері жəне
   

10. 
    Білім беру саласындағы заңды құжаттар.
    
11. 
    Қазақстандағы білім беру жүйесінің құрылымы.
    
12. 
    Бастауыш мектеп оқушыларын тəрбиелеудің мəні жəне оның ерекшеліктері.
    
13. 
    Қазіргі қоғамдағы тəрбиеге дəстүрлі жəне инновациялық тұғырлар. 14.Тəрбие үдерісінің негізгі заңдылықтарына шолу.
    

17. Тəрбие құралдары. 18.Тəрбие формалары.

21. 
    Балалар ұжымының тұлғаға тəрбиелік əсері.
    
22. 
    Отбасы, мектеп жəне социумның өзара əрекеті.
    
23. 
    Дидактиканың объектісі, пəні, қызметтері жəне міндеттері.
    
24. 
    Оқытудың əдіснамалық жəне психологиялық негіздері.
    
25. 
    Оқытудың заңдылықтары жəне ұстанымдары түсінігі.
    
26. 
    Бастауыш білім беру мазмұнын таңдап алудың ұстанымдары мен өлшемдері.
    
27. 
    Білім беру мазмұнын белгілейтін нормативтік құжаттар.
    
28. 
    Оқыту əдістерін жіктеу жəне оларға сипаттама.
    
29. 
    Сабақ-мектепте оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы. 30.Оқыту үдерісінің тұтас жүйесіндегі бақылау.
    

31. 
    Оқушылардың іс-əрекетін бағалауға қазіргі тұғырлар.
    
32. 
    Оқушылардың үлгермеу себептері.
    
33. 
    «Оқу мотивтері» түсінігі.
    
34. 
    Педагогикалық технологияларға жалпы сипаттама.
    
35. 
    Проблемалық оқыту технологиясы. Оқытудың модульдық технологиясы.