Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Ақпараттық-талдау орталығы» АҚ



Pdf просмотр
бет11/27
Дата04.01.2022
өлшемі4 Mb.
#36276
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27
Сборник PIRLS 2107 каз

қолданыңыз. 

 

Мәтіннің түрі: Әдеби 

Процесс: Ақпаратты талдау және жалпылау 



– Толық түсінік 

Жауапта  тауықты  Майраның  оны  құтқарғанын  ойлауға  мәжбүрлеу 

арқылы тауықты адастырғаны, үкінің жалған болғаны, немесе тауықты 

торға қалай қамау жөнінде Майрада жоспар болғаны туралы айтылады. 

Мысалдар: 

Тауық  өз  торына  қайта  оралды,  себебі  Майра  оны  жалған  үкіден 

қорғап қалды.  



26 

 

Майра тауықтың оны құтқарғанына ойлауды мәжбүр етті.  



Ол  тауықты  алдады,  содан  кейін  тауық  Майраның  одан  ақылды 

екенін ойлады.  

Майра тауықты құтқарған секілді болды. 

Ол жалпы пікір бойынша «үкіні» шошытты. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау