36
1. Тәжірибелік тапсырма атауы:
1. Жұмыспен қамту проблемаларын оқып-үйренудің этаптары, олардың ӛзектілігі
2. Қазақстан Республикасы Конституциясындағы еңбек пен еңбек бостандығына құқығы
3. Қазақстандағы жұмыспен қамтудың икемді нысандары: стандартты және стандартты
емес
4. Жұмыссыздықтың әлеуметтік-экономикалық салдарлары
5. Еңбек рыногындағы шетелдік үлгілерінің ерекшеліктері. Қазақстандағы жасырын
еңбек рыногы
6. Классикалық, неоклассикалық және ӛзекті концепцияларының бағыттары
7. Халықты жұмыспен қамту бағдарламаларының жүзеге асырылуы
8. Әр түрлі елдер тәжірибесіндегі теорияларды қолдану
9. Жұмыспен қамтудың белсенді және белсенді емес саясаты
10. Қазақстандағы әйелдер мен жастардың қазіргі жағдайын талдау
11. Жұмыспен қамту мен жұмыссыздық проблемаларының психологиялық және
этикалық аспектілері
12. Қазақстан Республикасындағы жұмыссыздарды әлеуметтік қолдау шаралары
13. Жұмыссыздарға мемлекеттік кепілдіктер. Әлеуметтік серіктестік жүйесіндегі
мемлекеттің рӛлі
2. Тәжірибелік сабақ тапсырмалары
Тақырып 1. Жҧмыспен қамту проблемаларын оқып-ҥйренудің этаптары, олардың
ӛзектілігі
Бақылау сҧрақтары мен талқылауға арналған №1 тапсырма
1.Әлеуметтік қызметкерді дайындау жүйесіндегі пәннің рӛлі мен орны
2.«Халықты жұмыспен қамту мен оны реттеу» курсының басқа пәндермен байланысы
3.Экономикалық ғылымдағы халықты жұмыспен қамту проблемаларын зерттеу этаптары
Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік ҧсыныстар
Тапсырманы орындау үшін алдымен дәрісте қарастырылған жұмыспен қамту
мәселелерінің себептерін қайталаңыз; Берілген әдебеиеттер бойынша жұмыссыздық
ұғымын тереңірек қарастырып топ ішінде талқылауға даярланыңыз. Әдебиеттерде
қарастырылған мәселелер бойынша топқа арналған ӛзіндік сұрақтарыңызды дайындаңыз,
сұрақтар дені үштен кем болмауы қажет. Әрбір дәйекті қойылған сұраққа +2 балл
артығымен қойылады (демек тиісті балды жинау арқылы аралық бақылау тапсыруға
қажетті балды жинауға болады).
Тақырып 2. Қазақстан Республикасы Конституциясындағы еңбек пен еңбек
бостандығына қҧқығы (талқылау)
Тапсырма №2
Студенттер міндетті түрде адам құқығы жүйесіндегі еңбек құқығының, сондай-ақ
Қазақстан Республикасы Конституциясындағы еңбек пен еңбек бостандығына құқығының
рӛлі мен орнын ашу керек.
Олар келесі сұрақтарға дайындалуы қажет:
1.ҚР-да еңбек ету бостандығы
2.Еңбек етуге байланысты құжаттардың мазмұны
3.Еңбек ету құқығының халықаралық тәжірибесі
37
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау
топқа ұйғарылады. Тақырыпты талқылау топтағы барлық студенттердің қатысуын талап
етеді. Тапсырманың орындалуы тәжірибе сабағында әрбір студенттен жеке-жеке сұрау,
сондай-ақ сұрақтар қою жолымен сұрақтарды талқылауға қатысуы негізінде тексеріледі.
Тапсырманы орындауды бағалаудың критерилері: уақытында тапсыру, анық жазу
және ойын ашық түсіндіру, жетік талдау жүргізе білу, қорытынды және ұсыныстар жасау
Тақырып 3. Қазақстандағы жҧмыспен қамтудың икемді нысандары: стандартты
және стандартты емес (ауызша сҧрау)
Тапсырма №3 (практика)
Студенттер жұмыспен қамтудың икемді нысандарын ашып кӛрсету керек.
Олар келесі сұрақтарға дайындалуы қажет:
1. Жұмыспен қамтудың стандартты емес нысандары
2. Үйлерге барып еңбек етудің Қазақстандағы кең таралу барысына статистикалық
мәліметтерге шолу жасау.
3. Уақытша жұмыскерлер олардың еңбек рыногына тигізетін ықпалына
салыстырмалы мысалдар келтіріңдер
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау топ
ішінде оқытушымен бірге атқарылуы ұйғарылады. Тақырыпты талқылау топтағы барлық
студенттердің қатысуын талап етеді. Тапсырма оқытушының нақты белгіленген
мерзімімен орындалады. Топ ӛкілдерінің бірі талқылауды бастайды, қалғандары ӛз
қосатындарын қосады. Тапсырманы бағалауда студенттің белсенділігі есепке алынады.
Уақытында тапсыру, баяндаманы жазу және ойын ашық түсіндіру, талқылауға
белсенді қатысу, жетік талдау жүргізе білу, қорытынды және ұсыныстар жасау
Тапсырма №4 (практика)
Жҧмыссыздықтың әлеуметтік-экономикалық салдарлары
(талдау жасау)
Студент міндетті түрде жұмыссыздықтың экономикалық мәнін ашуы керек.
Олар келесі сұрақтарға дайындалуы қажет:
1. Қазақстан Республикасындағы жұмыссыздық деңгейі
2. Жұмыссыздықтың әлеуметтік-экономикалық салдарларына талдау.
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау
топқа ұйғарылады. Тақырыбын талдау топтағы барлық студенттердің қатысуын талап
етеді. Тапсырма оқытушының нақты белгіленген мерзімімен орындалады. Топ ӛкілдерінің
бірі талдауды бастайды, қалғандары ӛз қосатындарын қосады. Тапсырманы бағалауда
студенттің белсенділігі есепке алынады. Уақытында тапсыру, анық жазу және қысқаша
ойын ашық түсіндіру
Тапсырма №5 (практика)
Еңбек рыногындағы шетелдік ҥлгілерінің ерекшеліктері. Қазақстандағы
жасырын еңбек рыногы (ауызша)
