|
іздеу: Дауыстап- тақырып: Көп дауысты хорларға түсініктеме. Шығармамен танысу - Қазақстан Республикасының бiлiм және ғылым министрлiгiДауысты дыбыстар - 1. Тіл туралы түсінікҮІІ Бекіту.
У дыбысы қай кезеде дауысты болады?
Мысалдар келтіру.
Ереже айту.
ҮІІІ Үйге тапсырма - Көрнекілігі: суреттер. әдісі: Сұрақ-жауап, іздену І. Ұйымдастыру кезеңі«Дауыстап оқу» жастар ақциясы - Жылдың басты оқИҒаларыДауысты, дауыссыз дыбыстарды оқуға үйретудің жолдары - Диплом жұмысы тақырыбы: «Балаларды оқуға, жазуға үйрету процесінде талдау-жинақтау әдісін қолдану жолдары»Үндестік заңы. Қазақ тілінде дауысты дыбыстардың арасындағы үндесу (сингармонизм) және дауыссыз дыбыстардың арасындағы үндесу (ассимиляция) - Сабақ өткізу орны дәрісхана бекітілген сабақ кестесі бойынша Берілген пән бойынша кредиттер саны 2 20 ж. ТалқыландыДауысты дыбыстарды бiр бөлек жаз - К. М. Бекмұхамбетова, А. Қ. БиисоваIP-протокол бойынша дауыстық байланыстың интеграцияланған торын жобалау және құру - Ақпараттық қауіпсіздік Біліктілік: Ақпаратты сақтау бойынша т«Дауыста, атыңды айтам» - Е. А. Юркова денешынықтыру әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы) оқу сапасын (дауыстап, түсініп, іштей, мәнерлеп, көз жүгіртіп, болжап оқу) жетілдіру - Сауат ашу кезеңінде жүргізілетін оқу мен жазу дағдыларын қалыптастыру«Дауыстап оқиық және есте сақтайық» - Сабақ барысы: І. ҰйымдастыруАдам организіміне шу, діріл, инфрадауыстардың әсері - ТатееваА. Б., доцент «Фармацевтикалық өндірісінде еңбек қорғау ережелері»ағылшын тіліндегі үйлесімді дауысты дыбыстардың - Bulletin «Филология ғылымдары» сериясыДауысты және дауыссыз дыбыстар - Лекция бірінші сыныпта қазақ тілін оқыту әдістемесі- тапсырма: Неге дауысты дыбыс дейміз? - Тәрбиелеу-білімберупроцесініңциклограммасы Білімберуұйымы 1
|
|