іздеу: Зерттеу

Қосалқы зерттеу әдістері
- Соөж оқу деңгейі: екінші жоғарғы білім Оқу түрі: қашықтан оқыту Мамандығы: шет тілі: екі шет тілі курс студенті Бокашева Назымгул Сериковна
«Мен зерттеушімін» әдісі
- Атырау қаласы, 2018 жыл 2
Студенттің осы пәнді зерттеп игеруі үшін қажетті пәндер тізімі
- Филология кафедрасы
Қазақстан бидай және оның өңделген өнімдерін ғылыми-зерттеу институты (ҚазБОӨӨҒЗИ) Республикалық мемлекеттік қазыналық кәсіпорын ӘЗІРЛЕП ЕНГІЗДІ
- «Сапа менеджменті негізіндегі өңдеу өндірісінің техно-химиялық бақылау»
Дипломдық жұмыстың зерттеу обьектісі -
- СалықТЫҢ есебін ұйымдастырудың теориялық аспектілері
Статистикалық зерттеулер 5 кезеңге бөлінеді
- Медицина факультеті
Функционалды диспепсиясы бар науқастардағы зертханалық зерттеулер
- Функционалдық диспепсия, Рим сәйкес IV критерийлер
Енгізілген ұғымдардың көмегімен құбылысты сандық жағынан зерттеу
- Мектеп физика экспериментінің техникасы пәні: зертханалық ЖҰмыс №1 демонстрациялық эксперименттің жалпы әдістемесі
Физиологиялық зерттеулер үшін қолданылатын аппаратуралар мен қүрал-жабдықтар
- Тапсырмалар: Организмнің физиологиялық функцияларын зерттеу тәсілдері
Зерттеу міндеттері
- Курсовая работа курстық жұмыс тақырыбы Тема курсовой работы
Физиологияның зерттеу әдістері
- Физиология ғылымының жалпы сипаттамасы. Физиологиялық қызметтерді қалыптастыру және реттелу механизмдері, реттелудің негізгі түрлері
Ғылыми педагогикалық зерттеулер
- Оқыту принциптері (ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік. Сананылық және белсенділік. Аааа а. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

	Кафедраның ғылыми-зерттеу жұмыстары Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан жолы – 2050: бір мақсат,бір мүдде, бір болашақ» Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан жолы 2050: бір мақсат,бір мүдде, бір болашақ» деп аталатын Жолдауында ғылым мен білімге өте үлкен мән 73,16 Kb. 1	оқу
	Оқушылардың Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру «Оқу жұмысының үш жағы үш мәселеге тіреледі: бірі мұғалімге, бірі құралға, бірі ақшаға» «Оқу жұмысының үш жағы үш мәселеге тіреледі: бірі мұғалімге, бірі құралға, бірі ақшаға» Осы үшеуі бірдей тең болса, оқу қисаймай, ауытқымай түзу жүреді. Ол үшеуі тең болмағанда оқу жұмысы аумалы жүк сияқты орнықсыз» деген екен 76,29 Kb. 1	оқу

---