немесе ауылдық), ондағы оқушылар мен мұғалімдер саны. Осыған
байланысты ең үлкен қиындықтар 50-ден 100-ге дейін оқушыдан және
10-12 мұғалімнен тұратын ауылдық орта, шағын жинақты мектепте
туындайды. Ауыл мектептерінің жұмыс тәжірибесі осындай бірнеше
мектептің мұғалімдерін қандай да бір үлкен ауыл мектебінің базасында
өңірлік әдістемелік бірлестіктерге біріктірудің орындылығын көрсетеді.
Мектептегі әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формалары көптеген
факторларға байланысты өзгереді, жаңартылады. Негізгі факторлар
мыналар болып табылады:
- білім беру саласындағы мемлекеттік саясат, заңнамалық актілер
мен құжаттар;
- мұғалімдердің педагогикалық мәдениетінің деңгейі, олардың
әдістемелік сауаттылығы, диагностикалық өлшеу процесінде жеке және
Достарыңызбен бөлісу: |