«Сенсорлық эталон» түсінігін енгізген

50. «Сенсорлық эталон» түсінігін енгізген 
А) И.А.Сакорский 
В) Ф Фребель 
С) А.В.Запоржец 
Д) Ж.О.Декрош 
Е) Е.И.Тихеева 
51. Жекеден жалпыға жамсалатын ой қорытындысы 
А) түсіну 
В) айту 
С) индукция 
Д) болжау 
Е) дедукция 
53. Ойлаудың анықтамасы 
А) Адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылыс 
В) Тіл арқылы ойымызды басқа біреуге жеткізу 
С) Адамға ғана тән психикалық процесс 
Д) Заттар мен құбылыстардың мида тұтастай бөйнеленуі 
Е) Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс-қатынастарының миымызда 
жалпылай жәнежанама түрде сөз арқылы бейнеленуі 
54. 1 жастағы баланың сөздік қоры 
А) 25 сөз 
В) 50 сөз 
С) 5 сөз 
д) 100 сөз 
е) 15 сөз 
55. Жаттығуларды орындау барысында балаларды ұйымдастырудың топтық тәсілі 
орындалады 
А) Мектепалды тобында 
В) Ересектер тобында 
С) Ортаңғы топта 
Д) Кіші топта 
Е) Ерте жас тобында 
56. Бейімделудің ауыр түрінің өтуі 
А) 1. аптаның ішінде өтеді 
В) 2 айдан 6 айға дейін өтеді 
С) 1 айдың ішінде өтеді 
Д) 6 айдан 1 жылға дейін өтеді 
Е)15-20 күннің ішінде өтеді 

57. Үлгілік оқу жоспарында белгіленгендей, 5-6 жастағы балалар үшін 
ұйымдастырылған вариативтік компонент саны 
А) 2 
В) 3 
С) 1 
Д) 4 
Е) 0 
Мектепке дейінгі педагогика мен психология 
1.
Қабылдаудың тәжірибеге,білімге, сенімге, іс-әрекеттің нәтижесіне және мамандыққа 
тәуелді болуы:
2.
Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының, жеке қасиеттерінің сезім мүшелеріне 
тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелер
3.
Мектепке дейінгі орта жаста қалыптаса бастайтын ойлаудың түрі
4.
Холерик темпарементіндегі баланың ерекшелігі
5.
Мектепке дейінгі балалық шақта баланың сезімі
6.
Мінез құрылымы
7.
Апперцепция түрлері:
8.
Қабылдаудың тәжірибеге,білімге, сенімге, іс-әрекеттің нәтижесіне және мамандыққа 
тәуелді болуы: